边学边用

用学到的知识来解释事物的运行原理和过程的机理是件很愉悦的事；而用学到的知识来解决问题则更是令人兴奋。知识，不能只学不用。

需要解决的问题，其中有一类就是通过已知量（容易测量）来求未知量（不容易测量）。
1. 房间里暖气管中热水的温度可以测量，暖气片近似处理为fin，外形尺寸容易测量，环境温度知道，导热系数可以查表，这样就可以计算出来暖气在一定时间内的发热量。而房间内的温度近似是稳定的，说明有相同量的热量从房间流失（能量守恒）。热量流失主要通过墙壁的稳态热传导，室外温度好测，与外墙壁对流换热，墙壁的导热系数查表，墙厚易测，这样就可计算出来墙壁内的温度分布。
2. 茶叶蛋出锅后需要多长时间冷却，而后去拿才不会感到烫手呢？人手可以容忍的温度大概40℃。茶叶蛋出锅时的温度大概100℃。放在20℃的凉水中冷却，鸡蛋的导热系数、水与鸡蛋的对流换热系数查表，鸡蛋近似椭圆球形，尺寸易测。这就是一个非稳态热传导的问题。
写完发现第2个例子举倒了。冷却的时间应该是容易测量的，而鸡蛋的导热系数不易知。借此可求鸡蛋的导热系数。而后可再由鸡蛋的导热系数计算冷却到任意所需温度的时间。